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如何把握0-3岁儿童语言发育的黄金期?
发表日期:2019.06.15    浏览:118 次

        医生在看诊过程中发现,现在有不少孩子存在“说话晚”的现象,也经常会被家长问到这样的问题:医生,我家宝宝都一岁多了,为什么只会说一两个字呢?和我家同龄的宝宝都会说长句子了,我家宝宝到底是不是说话晚呢?奶奶说,爸爸小时候也说话晚,会不会因为遗传因素才导致宝宝说话晚?都说宝宝说话晚是“贵人语迟”,我们是不是可以再等等,观察一下呢?宝宝不学舌,不说话,会不会有自闭症的倾向 ......


语言训练


        0~3岁是孩子语言发展的重要阶段。再小的宝宝,也有自己的“语言”理解和表达能力。我们了解宝宝语言发育的规律,才能帮助宝宝“早开金口”。

0-3岁语言发展规律

0-3岁语言发展规律

        上面这张表,展现的是0-3岁宝宝语言发展的一般规律。所以,肯定有不少宝宝的语言能力远比表中描述的更棒。那没有“达标”的宝宝家长也不要着急,每个孩子都有自己生长发育的节奏,说话晚一点也属于正常。但是,我们不能轻信“贵人语迟”这样的客套话,还是需要学会区分什么情况可以继续观察,什么情况必须带宝宝看医生做进一步的检查。

        什么情况下能继续观察?

        1、孩子能听懂大人的大部分指令

        排除宝宝有听力方面的问题,如果孩子能听懂我们说的话,并且能够执行我们发出的简单指令,那我们可以认为宝宝的语言理解能力没有问题。

        2、孩子可以用身体语言交流

        也许宝宝只会叫爸爸、妈妈,但是他能够用准确的身体语言,与我们交流:

        宝宝有什么需求,他会看向家长;宝宝想要什么东西,他会用手去指;宝宝表示不愿意的时候,他会摇头表示“不”,等等。

        当宝宝可以用身体语言、肢体动作和简单的语言来表达他的需求,我们就不用太担心宝宝的语言发展情况。

        反之,如果宝宝出现一些“特殊情况”,就需要我们格外注意,考虑是否要带宝宝做进一步的检查。

        这些情况不容忽视!

        1、不能执行简单的指令

        宝宝不能准确理解大人说话的意思。比如,你和孩子说:“宝宝,帮妈妈拿一下水杯”,他似乎没有什么反应,或者不理会你。

        2 、不能用身体语言交流

        宝宝无法通过身体动作、眼神等方式去表达需求,或和我们做简单的交流。

        如果宝宝有上面两种情况,家长一定要重视,及早带宝宝去医院,请医生做进一步的评估及干预。

        相信很多家长看到这里,就会发现宝宝的语言理解没问题,只是语言表达上比较弱。

        想要提高宝宝的语言表达能力,需要我们为宝宝提供良好的语言学习环境,这对孩子掌握更丰富的词汇、更流畅的表达,甚至树立自信心,都是非常必要的。

        如何促进宝宝语言发育?


        1、多和宝宝说话

        想让宝宝爱说话,家长首先变成“话痨”。这里说的“话痨”,不是无意义的重复,而是要在日常的生活中,尽可能多地和宝宝介绍遇到的每一个事物,确保足够的词汇和信息输入量,并且最好用完整的句子和语法描述出相关行为或场景。

        比如,带着孩子遛弯的时候,可以指着马路上的汽车和宝宝说:“宝宝,你看马路上有好多车,有红色的、黑色的、蓝色的、白色的。这种大车叫公共汽车,小车是出租车。汽车会发出什么声音呢?滴滴……”

        2、积极回应

        从宝宝可以发出“咿咿呀呀”的简单音节开始,家长就要做好随时回应他们的准备——这种回应,可以是语言加夸张的表情,也可以是模仿宝宝的发音。

        一唱一和,宝宝对有人能“理解”和“回应”自己,会感到非常开心,这也会激励他们学习语言的兴趣。

        需要提醒的是,孩子表达能力有限,很多时候大人还是会遭遇听不懂的尴尬。家长要保持耐心,认真倾听。不然孩子很可能自信心受挫,不愿意再说了。

        当宝宝已经可以说出简单的词汇,也能够理解家长的指令时,积极地回应就更加重要了。

        这时候的回应,家长可以问一些更具有引导性、开放性的问题,“可以给妈妈吃一个你的小饼干吗?”“告诉妈妈,你的小熊在哪里呀?”

         千万不要认为宝宝还小,听不懂,就对他们不理不睬。这样的做法会让孩子错过很多模仿学习的机会;也不要让电视代替家长,成为孩子学说话的工具,这会影响孩子语言表达能力的发展。

        3、明知故问

        新生儿出生后,经过数月磨合,绝大多数妈妈,都能很快理解宝宝不同哭声背后隐藏的真实需求。随着宝宝长大,其他养育者也能明白宝宝小手朝门口一指,就是想出去玩了;宝宝哼哼唧唧,就是想喝奶了。但是,往往家里有这样的高级翻译,宝宝语言表达都会比较迟缓——因为他不需要说,就能顺利达到目的。

        因此,家长有时不妨延迟响应,或故意曲解,比如宝宝哼哼唧唧想喝奶,家长可以故意问,“你是想上厕所吗?”观察宝宝会想出什么办法向你表示他的需求,随后,再假装恍然大悟的样子,给宝宝喂奶。

        当然,并不是必须要等宝宝说对了才能喂奶,这对于小宝宝来说确实也太强人所难了!喂奶的同时,我们可以再次认真地对宝宝说,“喝奶”,通过反复强化,增强宝宝对“喝奶”这个词语的印象,让宝宝明白,“说话”是最能让家长理解自己需求的方式!

        4、创造环境

        语言是通过反复沟通、交流习得的。除了家庭环境,家长还应该有意识地为孩子营造不同的交流和活动机会,让孩子在正常的社会交往中,学习运用语言。

        平时,多带孩子去小区广场、公园、游乐场等公共场所,让孩子与更多的小朋友一起玩耍,尤其是与比自己孩子年纪大些的小朋友玩,这在扩大孩子社交圈的同时,还能增加宝宝模仿学习的机会,增加孩子语言训练的机会,促进孩子语言能力的发展。
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